Logomenkos: Reglas de juego: 1. Los personajes
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Logomenkos: reglas del juego:
1. Los personajes


1. Los personajes


Una vez los jugadores estén listos para comenzar a jugar Logomenkos, lo primero que deberán hacer será crear sus personajes. El Maestro de juego deberá ayudarles en esta tarea, que puede durar bastante tiempo. Se recomienda que los jugadores no se precipiten en crear su personaje por querer jugar lo más pronto posible, debido a que entre más cuidadosamente elijan a su personaje más podrán disfrutar del juego.

Los jugadores de Logomenkos representarán personajes de la Inglaterra victoriana de la década de 1840 a 1850, o incluso extendiéndose hasta 1860. La ciudad donde decidan comenzar dependerá de lo que decida el maestro de juego. Se recomienda Oxford o Londres; sin embargo cualquier ciudad o pueblo de Inglaterra podrá seleccionarse.

La creación del personaje termina una vez el jugador haya llenado totalmente su hoja de personaje (ver la siguiente sección).

La hoja del personaje

Para hacer las cosas más fáciles, se recomienda que cada jugador saque una copia de una hoja como la que se muestra en esta página, llamada hoja del personaje. Con base en ella cada jugador creará, antes de comenzar el juego, su personaje. A continuación se reproducen los campos que se deben llenar:

Datos principales
Nombre del jugador(es):
Número de controladores:
Fecha de creación:
Maestro de juego:

Nombre del personaje:
Ocupación:
Símbolo:
Frase favorita:

Edad:
Sexo:
Color de piel:
Estatura:
Peso:
Otros rasgos físicos:

Psico-Estados:
% de Corporeidad [1-99]:
% de auto-identidad [1-99]:
% de sanidad mental [1-99]:

Creencias:
Idiomas que domina:
Títulos de profesión:
Cualidades:
Equipo:
Historia del personaje:


Datos principales

Nombre del jugador(es): se anota aquí el nombre en la vida real del jugador.
Número de controladores: escribe un 1 aquí, si tú y sólo tú controlas a tu personaje
Fecha de creación: la fecha en la vida real de la creación del personaje.
Maestro de juego: el nombre del maestro de juego.
Nombre del personaje: el nombre del personaje en el mundo imaginario
Ocupación: Sacerdote, profesor de lógica, poeta, científico o juez. Ver más adelante para los detalles.
Símbolo: Dibuja un símbolo que identifique al personaje (opcional)
Frase favorita: Anota aquí la frase favorita de tu personaje (opcional)
Edad, sexo color de piel, estatura y peso: estos rasgos son auto explicativos.
Otros rasgos físicos: se anotan aquí otros rasgos distintivos como cicatrices, qué tan gordo es etc. El nivel de detalle del personaje dependerá del jugador.

Datos principales: ocupación del personaje

La primera o de las primeras decisiones que tomará el jugador será cuál es la ocupación de su personaje. El jugador podrá escoger entre una de las siguientes cinco opciones, o proponerle una nueva al maestro de juego, quien considerará si aceptarla o no.

A continuación se da una descripción general de cada una de las cinco ocupaciones que el jugador puede elegir. Las descripciones son generales y es posible que no describan a la totalidad sino la mayoría de las personas de la ocupación. Así mismo, aquí se describen características que podrán no todas concordar con lo que el jugador desea de su personaje.

Científico

El científico cree en los resultados a los que llega por sus métodos de investigación, y no acepta teorías o "verdades" que no hayan sido verificadas con métodos de rigor. Su trabajo consiste en realizar observaciones, y a trabajar en el campo de las posibilidades, que luego intenta validar o invalidar mediante la experimentación. El científico pertenece a una cerrada comunidad que acepta o no sus descubrimientos, y por esta razón debe aceptar los métodos y convencionalismos de sus colegas. En ocasiones se presentarán disputas entre científicos, que finalmente serán resueltas hacia uno u otro lado, según lo que la comunidad decida. Sin embargo habrá disputas que duren años y que sean tema de controversia indefinidamente hasta que se haga un descubrimiento clave.

Una gran responsabilidad del científico es la de no mezclar en sus resultados sus expectativas o esperanzas. Estas las podrá utilizar como método de planteamiento de hipótesis, pero será el método de observación quien decida al fin.

El científico es capaz de distinguir entre un colega suyo y un pseudocientífico que se haga pasar por un científico, pero que no utilice los métodos propiamente científicos debido a distintas razones, entre ellas debido a que el universo de estudio en que trabaje no sea susceptible de experimentación. Esto ocurre, por ejemplo, con los astrólogos. Por lo general

su actitud hacia los pseudocientíficos será respetuosa pero considerará a este como un charlatán.

Los científicos tienen grandes habilidades en los campos de observación y creatividad,
así como en cuanto al uso de la lógica, aunque son muy cuidadosos con el uso de
palabras, por lo que no gustarán de las ambigüedades. Algunos científicos (en especial los físicos) tienen la esperanza de que todas las disciplinas humanas (sociología, psicología, historia) dependen en última instancia de la ciencia exacta. Otros sin embargo no comparten esta opinión.

Las motivaciones de un científico son por lo general el sentimiento que les producen sus descubrimientos en un universo aparentemente caótico, es decir, el hallazgo de patrones, reglas y/o leyes que les permitan, además de predecir, describir fenómenos del mundo. Muchos científicos, además de esto, sienten una profunda pertenencia a la humanidad, sintiéndose responsables de su futuro, con la convicción de que sus descubrimientos tendrán un efecto positivo en la sociedad.

Juez

El juez tiene gran habilidad para ejercer autoridad sobre un grupo de personas. Su habilidad se basa principalmente en su habilidad con la palabra, pero también en su forma de cambiar la voz o mirar a sus interlocutores. Generalmente es capaz de hacer la pregunta indicada en un caso, y no es engañado fácilmente. Algunos jueces podrán recurrir a juegos de palabras y falacias para convencer, ya que en muchas ocasiones no se dejan guiar por la lógica sino por sus presentimientos, arreglando así los razonamientos para armonizar con sus sentimientos.

No podemos decir nada general sobre las intenciones de un juez. Existen jueces quienes siempre buscan la justicia y la verdad, pero también otros que buscan ganar pleitos con el fin de sentirse orgullosos o por fines económicos. Entre los extremos de lo moral y lo pragmático existen diversas combinaciones de jueces: algunos mienten por una buena causa, otros prefieren la verdad a la conveniencia a corto plazo, otros construyen sus argumentos según un objetivo preestablecido, otros buscan llegar a acuerdos sin importarles tanto la verdad, etc.

Los jueces tienen una excelente formación académica, son grandes lectores y escritores, y conocen una gran variedad de palabras y expresiones, así como las formas de combinarlas. Sin embargo, por esto, es posible que en ocasiones les falte algo de originalidad. Sin embargo no siempre es el caso. Pero sí es un riesgo.

Además del potencial académico de los jueces, estos son muy pacientes y en raras ocasiones llegan a desesperarse. Esto se debe a toda la experiencia que han acumulado, que los lleva rápidamente a identificar cada caso como una versión ligeramente distinta de uno anterior. En pocas ocasiones son sorprendidos por casos que consideren, en realidad, novedosos. Esto hace que su capacidad de asombro sea muy poca.

Los jueces son muy bien remunerados, y gozan de mucho prestigio en una comunidad. Sin embargo, casi inevitablemente consiguen enemigos a través de su carrera. Esto es compensado debido a que también poco a poco forman grandes alianzas con personas influyentes, ayudándose mutuamente. Además se encuentran en una posición social donde son inmunes a efectos reales negativos, en la mayoría de los casos.

Poeta

El poeta está interesado en llevar a la mayor perfección posible sus versos. Para ello dedica gran parte de su tiempo en la sensibilización de su ser, para luego dedicarse directamente a escribir su poesía. Es dado a interpretar las cosas de varias maneras, escondiendo o exagerando

su habilidad en estos aspectos referentes a las interpretaciones, logra unas muy buenas aproximaciones cuando intenta interpretar los asuntos del mundo y de su interior.

La formación de un poeta puede variar. No es el caso que todo poeta haya estudiado artes literarias en alguna academia. Muchos poetas se forman de modo autodidáctico, leyendo a otros poetas y compartiendo sus creaciones con otros.

Igualmente la fama que llega a alcanzar un poeta es muy variable. Por lo general un poeta es o bien muy conocido o bien muy desconocido. Hay pocos casos de equilibrio. Además la fama que un poeta pueda alcanzar puede ser muy poco duradera.

El poeta es un maestro en el uso de los diferentes dispositivos retóricos, que, además de conocerlos como la palma de su mano, es capaz de combinarlos elegantemente entre sí para formar sus versos. Sus habilidades del lenguaje no son, entonces, tanto de uso de razón como de sentimentalismo.

Los poetas deben dedicarse generalmente a otros oficios (como editores, periodistas, etc.), para sobrevivir. Pocos pueden de lleno dedicarse a la poesía. Generalmente no son muy bien remunerados, aunque su trabajo es exigente y puede ser a veces frustrante y complicado debido a que en ocasiones padecen de una especie de sequía de ideas, incapaces de producir poemas. Debido a esto los poetas aprenden a ser muy pacientes pero también desarrollan en ocasiones un fuerte temperamento.

Profesor de lógica

El profesor de lógica ha dedicado gran parte de su vida al rigor en el pensamiento. Es por esto que ha desarrollado grandes habilidades en detectar falacias lógicas, es decir, razonamientos erróneos. El profesor de lógica se deleita con los resultados que puede obtener mediante el uso de las reglas, sin necesitar de otro instrumento. Esta belleza que encuentra al resolver problemas o sacar conclusiones mediante leyes independientes del problema constituye una gran motivación para sus actividades.

Contrario al poeta, quien busca diferentes nombres para designar la misma cosa, un profesor de lógica busca generalizar y utilizar el lenguaje para designar, mediante una sola expresión, diferentes cosas. Debido a esto su poder de abstracción es bastante alto.

No es una generalidad, pero muchas veces los profesores de lógica se interesan por la historia en general y en particular por la historia de la lógica. Esto les permite ver toda la evolución de esta, lo cual puede serles útil en la enseñanza. Esto hace que un profesor de lógica desarrolle un gusto muy grande por la lectura, incluso más que por la misma escritura.

El profesor de lógica es por lo general bien remunerado, pero su verdadero privilegio reside en el prestigio que obtiene en un círculo académico cerrado. Las relaciones académicas que traba son más bien pocas pero bastante estrechas.

Sacerdote

El sacerdote es un personaje que goza de un gran prestigio en la sociedad en la que se desenvuelve. Esto no se debe únicamente a la imagen que de entrada puede exhibir, sino a la que construye en sus actividades religiosas, donde proyecta un modelo social que es muy bien recibido.

Los sacerdotes utilizan muy bien sus habilidades retóricas para lograr transmitir su mensaje,

y con mucha frecuencia se apoyan en la autoridad divina, las escrituras, etc., para
elaborar sus argumentos. Esto hace que no sea nada fácil atacarles, pero también
genera un gran

nivel de polémica debido a la imposibilidad de comprobar hechos de fe. El sacerdote
es consciente de esto, por lo que no únicamente recurre a hechos de fe, sino también a
principios éticos, morales y sociales en su discurso.

El sacerdote posee una enorme habilidad para autorizar o desacreditar algún discurso,
así como para interpretarlo de múltiples maneras. Incluso algunos sacerdotes son
capaces de desacreditar lo propios principios de su Iglesia, originando reformas que rápidamente pueden llevan a cambios sociales. Sin embargo, también resulta que por lo general los sacerdotes se apegan demasiado a algunos de sus principios, aun cuando las circunstancias sociales hacen pensar que no son los más adecuados.

Algunos sacerdotes pueden llegar a tener más influencia que políticos u otros personajes sociales, debido a que pueden llegar más profundamente al "corazón" de sus interlocutores. Sin embargo algunos sacerdotes abusan de tal poder, utilizando la persuasión para propósitos personales, sin darles opciones a sus fieles para opinar sobre distintos temas.

En la época y espacio considerados (Inglaterra, mitad del siglo XIX), la Iglesia se encuentra en crisis de diversos tipos, por lo que ser un sacerdote no es tarea fácil, debido a que deben asumirse muchas posturas sobre si la Iglesia debe aceptar o no los descubrimientos científicos sobre la evolución (que ya han comenzado a publicarse), sobre si se le debe dar a la Iglesia poder político y sobre si la autoridad religiosa del Papa es divina. Estos y otros asuntos son polémicos e influyen notablemente en la sociedad. Por eso en esta época el sacerdote tiene una gran responsabilidad, no tanto religiosa, sino más bien social.

Los psico-estados

Cuando se juega a Logomenkos son bien importantes tres características de tu personaje, agrupadas bajo la categoría de Psico-estados. Estos siempre valen como mínimo 1 y como máximo 99. Nunca toman valores de 0 o 100.

% de Corporeidad [1-99]: Indica qué tan 'apegado' se está a su cuerpo. Para calcularlo, lanza un dado de 20 y súmale al resultado obtenido 79.
% de auto-identidad [1-99]: Indica qué tan 'apegado' se está a su identidad. Para calcularlo, lanza un dado de 20 y súmale al resultado obtenido 79.
% de sanidad mental [1-99]: Indica qué tan sano se está mentalmente. Niveles inferiores a 50 son preocupantes e inferiores a 10 son críticos Para calcularlo, lanza un dado de 20 y súmale al resultado obtenido 79.

Aquí no se ha hablado mucho de los psico-estados, pero el jugador apreciará su valor cuando juega una aventura.

Creencias

Aquí el jugador debe anotar de 5 a 8 creencias que su personaje tenga. Estas podrán reflejar o no creencias del jugador (en la vida real). Las creencias podrán ser de tipo esotérico, psicológico, político, económico, religioso, social o psicológico, preferiblemente.

Ejemplos de creencias son:

"Dios no existe".
"El vino es malo"
"No existe el libre albedrío"
"La democracia es la mejor forma de gobierno"

Cualidades

Cada personaje tiene varias cualidades específicas que le son innatas o ha adquirido durante su vida. Se ha dedicado un capítulo a este respecto, con un listado de las cualidades y cómo utilizarlas durante el juego.

Equipo

Aquí se listan los objetos personales del personaje; los más significativos y los que siempre lleva consigo, incluido su vestido (saco, chaqueta, etc. No se necesitan listar todas las prendas).

Historia del personaje

Aquí el jugador debe escribir la historia de su personaje, donde diga qué personalidad tiene, cómo se crió, que gustos tiene, etc. El nivel de detalle está a cargo de cada jugador, pero se esperan mínimo tres párrafos. El Maestro de juego recomendará a cada jugador modificar la historia de su personaje (le sugerirá agregar aspectos o suprimir otros muy inverosímiles, etc.).

 

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